论国际启蒙故事之元素及教育理念

发布时间：2021-11-25 13:15

　　元素是化学的基石,启蒙教育同样是一个人接受新知的基础。本文将二者结合,把枯燥繁琐的化学元素知识巧妙转化为幽默有趣的英文小故事,吸引并鼓励国内外儿童进行阅读,培养其对化学的兴趣,为未来的学习打下基础。 

【文章来源】：农家参谋. 2020,(01)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 引言
2 国际启蒙故事之元素解读
3 教育理念
    3.1 兴趣是最好的老师
    3.2 激发学习本能
4 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]用于儿童化学启蒙教育的生活化实验案例研究[J]. 李茂柯,王诺,伍晓春.  化学教学. 2018(10)
[2]试论化学启蒙教育的特点及任务[J]. 程同森.  化学教学. 2011(10)
[3]皮亚杰认知发展阶段理论浅析[J]. 翟慕华.  商丘师范学院学报. 2002(04)



本文编号：3518214