幼儿教育中设计游戏活动的方法分享

发布时间：2022-01-21 21:56

　　作为幼儿教育者,笔者认为,在开展幼儿教育活动时,我们一定要保证一点,那就是让幼儿释放天性。此时的幼儿虽然会受到家庭教育的影响,但是,他们的思想、情感、认知各个方面都还处于启蒙阶段,他们需要得到教师的引领,进而引发全面的成长。幼儿教育相比家庭教育更加专业化,它对于幼儿的成长发挥的效能更加积极直接。在开展幼儿教育活动时,如何才能将学校资源充分地利用起来?如何才能发挥出群体效能,让来自于各个家庭中的个体都受到积极正面的影响呢?笔者认为,我们就要从幼儿的特点出发,设计学生喜欢参与的游戏活动,将游戏活动与教学活动进行整合,激发学生的学习兴趣,引领学生的注意力;让学生能够积极地搜集信息,积极地获得生活能力,让学生能够成为群体中的一员,形成积极健康的情感和世界观。本文中,笔者就对幼儿教育中如何设计游戏活动进行了分析。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2019,(12)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、选择科学方面的知识作为游戏内容
二、选择适宜的游戏工具
三、精心设计多元化的游戏形式
四、将幼儿作为游戏活动的主体


【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3601027