体育游戏在幼儿园教学中的实施与应用研究

发布时间：2022-01-22 03:48

　　身体是革命的本钱,要想落实新时代教育目标,实现"立德树人,创新引领"的教育构想,既不能忽视对幼儿身体素质的增强,也不能忽视对幼儿精神品质的培养。而组织体育游戏活动既是增强幼儿身体素质的有效方法,也是实施情感教育,发展幼儿的合作意识、精神意识的重要途径,是我们在幼儿能力培养过程中不可忽视的重要环节。故作为一名幼儿教师,我们积极发挥自身主观能动性,挖掘幼儿园课程教学过程中的游戏资源,强化幼儿的体育课堂参与。 

【文章来源】：才智. 2020,(03)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1.组织情境游戏,实施情感教育
2.组织竞技游戏,培育竞技精神
3.组织小组游戏,培养合作意识


【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿园便捷式室内体育游戏的开发与实施[J]. 严映君.  宁波教育学院学报. 2019(02)
[2]幼儿园体育游戏开展过程中存在的问题及对策研究[J]. 魏海雁.  内江科技. 2019(04)



本文编号：3601498