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面向应用型本科的“离散数学”教学改革研究

发布时间:2024-05-18 06:39
  文章以"离散数学"课程为例,分析传统教学模式存在的问题,总结其在应用型本科人才培养过程中存在的弊端,针对性地提出了新的教学方法和教学模式,进行教学改革的探索和实践研究。在改革后的教学过程中,对课程内容进行调整,对教学方法进行改进,增加实践环节比重,最终取得了良好的教学效果,提高了学生的动手能力和整体的教学质量。

【文章页数】:3 页

【部分图文】:

图1“离散数学”各知识模块课时比例

图1“离散数学”各知识模块课时比例

在正常的教学中,“离散数学”一般的教学时长都是48~64课时,但是其涵盖面较广,正常都包含数理逻辑、集合论、图论、代数结构几大模块,有的教材还增加有组合数学和形式语言与自动机等的相关知识,因此这门课的典型特点就是概念/定理多、内容琐碎、知识点抽象。就以“图论”的相关知识来说,作为....



本文编号:3976590

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