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221. 中国四省市学校科学表现、影响因素及启示——基于PISA2015中国四省市数据
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222. 15岁学生幸福感的影响机制探讨——来自中国四省市PISA2018的证据
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223. 国际学生阅读素养测评的理念与方法——基于2009年NAEP与PISA的比较研究
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224. 阅读参与度和学习策略对阅读成绩的影响——基于上海PISA2009数据的实证研究
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225. 学生从事科学相关职业的期望及影响因素——基于PISA2015中国四省市数据的分析
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226. 综合素质评价中量尺构建及结果解释再思考——基于PISA测评及TIMSS测评的启示
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227. 基于PISA的学习素养评价模式设计与实证研究——以郑州E中学初三数学为例
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228. 全球教育治理渗透:OECD教育政策的目的——基于PISA测试文献的批判性分析
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229. 教师教学热忱及其对学生阅读素养的影响——基于PISA2018中国四省市数据的分析
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230. 父母情感支持对学生阅读表现的影响机制探究——以PISA2018我国4省市数据为例
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