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351. 基于MOOC的高校教学模式构建研究

352. 职教新干线与MOOC平台比较研究

353. MOOC开发策略研究——基于高校教师的视角

354. 基于MOOCs的多元同心学习分析模型构建

355. 知识图谱视角下的MOOC教学优化研究

356. SPOC:MOOC与校园课程的深度融合

357. MOOC环境下的微课程实践探索

358. 传统出版业变革的“MOOC思维”路径

359. 数字出版2.0:MOOC带来的教材变革

360. 理解课程——MOOC教学设计的内在逻辑

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