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559. 对以学为主的高职工程技术专业SPOC混合式教学模式研究——以“园林工程手绘”课程教学为例
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560. 基于“SPOC+SSP”的翻转课堂教学模式在高职助产基础护理综合实训教学中的构建与效果评价
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