基于大学生开放实验室生化实验教学改革实践

发布时间：2021-04-24 08:23

　　生化实验教学是培养医科类各专业学生创新能力和实践能力的重要教学途径之一,大学生开放实验室不仅能满足大学生创新能力培养的条件,还能促进生化实验教学改革。作者立足于大学生生化实验室开放的实际情况,分析广州医科大学的生化实验教学改革和大学生开放实验室的必要性,通过结合医科类各专业的特点,建立中心实验室预约系统、实验内容、实验主体开放的多项目交叉融合的全开放实验室教学模式。作者初步探索了培养学生创新实践能力的有效途径,推动了生化实验教学改革,并介绍了建立开放实验室取得的成果。 

【文章来源】：现代医药卫生. 2020,36(02)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 大学生开放实验室的必要性
    1.1 高校资源的有效、合理利用
    1.2 学生能力的培养
2 大学生开放实验室对生物化学实验教学改革的促进作用
    2.1 开放实验室能优化生化实验课程
    2.2 开放实验室能进化生化实验课程
    2.3 开放实验室能追逐前沿性实验项目
    2.4开放实验室能培养学生生化实验课程中的实验习惯
    2.5 开放实验室有利于各类竞赛项目的开展
    2.6 开放实验室有益于教师对教学改革的初探
3 开放实验室教学模式
    3.1 时间开放
    3.2 技术开放
    3.3 空间开放
    3.4 仪器开放
4 建立开放实验室取得的成果
    4.1 促进了生物化学实验教学质量的提高
    4.2 促进了生物化学实验教学改革
    4.3 开放实验室提高了本科生的综合素质和创新能力
5 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈以问题为导向的生物化学实验教学改革[J]. 王新华,张克非.  卫生职业教育. 2019(10)
[2]生物化学实验课程教学改革初探[J]. 张美鑫,翟立峰,赵昌琼.  安徽农学通报. 2019(04)
[3]基于培养本科生自主创新性实验教学改革的探讨[J]. 陈建琴,黄建辉.  广东化工. 2019(01)
[4]开放实验室与大学生素质教育的关系[J]. 杨广玲,王庆佶,董会,孔令广.  实验室科学. 2018(06)
[5]教师科研项目在实验教学改革中的应用[J]. 汪波,李文芬,颜亨梅.  生物学杂志. 2018(06)
[6]基于开放实验室的大学生创新与实践能力培养研究[J]. 王银杰,王林.  教书育人(高教论坛). 2018(33)
[7]基于开放实验室的大学生创新项目教学和实践研究[J]. 黎昂,曾利军.  现代盐化工. 2018(01)
[8]开放实验室 促进大学生自主实践活动探讨[J]. 陈洁,刘为浒,蔡斌华,吴震.  实验室研究与探索. 2016(10)
[9]开放实验室对大学生科研创新能力培养的探讨[J]. 宋囡,王莹,李宁,冷雪,吴瑾,贾连群.  基础医学教育. 2016(04)
[10]生物化学实验课程教学改革探索与实践[J]. 张楷正,邹伟,边名鸿,罗惠波.  农业工程. 2016(02)



本文编号：3157025