我国高校学生权利保障研究
【学位单位】:新疆大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2019
【中图分类】:D922.16
【文章目录】:
摘要
abstract
引言
一、高校学生权利保障实证案例分析
(一)“高校学生起诉学校”样本案例的选择与整合
(二)“高校学生起诉学校”案例归纳分析
1、高校学生状告母校纠纷原因分析
2、高校对管理的学生作出使其丧失受教育权的原因
3、教育行政案件中高校与学生各自的陈述理由与观点分析
(三)由案例分析结论高校学生权利保障现状
二、高校主体地位及学生权利体系分析
(一)高校概念的界定及校规校纪法律性质分析
1、高校概念的界定
2、高校地位的认定
3、高校校规校纪法律性质分析
(二)高校学生权利概述分析
1、实体性权利
2、救济性权利
(1)申诉权
(2)获得正当程序告知权
(3)监督权
三、我国高校学生权利保障的缺陷
(一)高校管理模式下法治意识较为淡薄
(二)高校校规校纪体系不健全、制定不规范
1、高校校规校纪的制定深受我国传统的管理思维模式的影响
2、高校制定和执行校规校纪的过程通常缺乏相应的民主程序
3、高校制定的校规校纪通常只侧重于强调学生的义务
(三)高校与学生之间信息不对称、高校学生知情权受限制
(四)高校学生的权利救济受阻
四、完善高校学生权利保障与权利救济的途径
(一)增强高校管理的法治意识
1、高校管理应运用法治思维适应当代在校学生的新特点
2、强化高校法治管理实践,培养高校学生的法治意识
(二)高校应结合自身学校的特点来规范校规校纪的行使界限、范围
(三)高校应坚持信息公开及时性、规范性
1、高校的信息公开应该做到及时性
2、高校的信息公开应该做到规范性
(四)拓展高校学生权利受侵害时的救济途径
1、健全学生权利救济的申诉机构
2、规范司法介入,保障学生权利
结语
注释
参考文献
在读期间发表论文清单
致谢
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本文编号:2875511
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