英语学术期刊论文中互动元话语在身份建构中的使用研究

发布时间：2021-04-09 08:38

　　学术语篇是客观的,意在传达信息,但越来越多研究显示,作者在学术语篇中也会进行判断、评价、说服,并以此来建构身份。互动元话语作为元话语的一类,是作者表达意见、评价判断、交流互动的重要语言资源,对作者身份建构有着重要作用。本研究在Hyland互动元话语分类框架的基础上,从应用语言学领域权威英语学术期刊中选取混合研究、量化研究、质性研究论文各20篇,分析了互动元话语在三类期刊论文中的使用频率和分布,进而探讨了作者如何使用互动元话语进行身份建构。研究发现,虽然三类期刊论文在互动元话语的使用频率和分布方面存在相似之处,但也有差异。使用量化研究方法的期刊论文在结果讨论部分侧重使用模糊限制语（hedges）体现作者的严谨性,在摘要部分倾向于使用强调语（boosters）体现观点的确定性。使用质性研究方法的期刊论文中,作者更愿意使用自我指称（self-mention）和情感型态度标示语（emotiveattitudemarkers）来突显自己在语篇中的存在感,同时通过介入资源（engagement）将读者引入语篇当中。在使用互动元话语进行身份建构方面,使用量化研究方法的论文中,作者通常在结果讨论部分使... 

【文章来源】：山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：131 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
Abstract
摘要
List of Abbreviations
Chapter One Introduction
    1.1 Research Background
    1.2 Research Objectives and Significance
    1.3 Organization of the Thesis
Chapter Two Literature Review
    2.1 Studies of Interactional Metadiscourse
        2.1.1 Metadiscourse
        2.1.2 Interactional Metadiscourse
        2.1.3 Interactional Metadiscourse and Academic Discourse
        2.1.4 Interactional Metadiscourse in RAs
    2.2 Studies of Identity
        2.2.1 Various Views on Identity
        2.2.2 Identity and Discourse
        2.2.3 Identity and Academic Discourse
        2.2.4 Identity and RA
    2.3 Research Gaps
Chapter Three Theoretical Framework
    3.1 The Interactional Metadiscourse Framework
    3.2 The Identity Analysis Framework
Chapter Four Methodology
    4.1 Research Questions
    4.2 Data Selection
    4.3 Corpus Building
    4.4 Data Coding
    4.5 Analysis Procedures
    4.6 Research Tools
Chapter Five Results and Discussion
    5.1 The Use and Distribution of Interactional Matediscourse
        5.1.1 The Use and Distribution of Hedges
        5.1.2 The Use and Distribution of Boosters
        5.1.3 The Use and Distribution of Attitude Markers
        5.1.4 The Use and Distribution of Self-mention
        5.1.5 The Use and Distribution of Engagement
        5.1.6 Discussion on the Use and Distribution of Interactional Metadiscourse
    5.2 The Identity Construction through Interactional Metadiscourse
        5.2.1 Hedges and Identity Construction
        5.2.2 Boosters and Identity Construction
        5.2.3 Attitude Markers and Identity Construction
        5.2.4 Self-mention and Identity Construction
        5.2.5 Engagement and Identity Construction
        5.2.6 Discussion on the Identity Construction through Interactional Metadiscourse
Chapter Six Conclusion
    6.1 Summary of the Major Findings
    6.2 Implications of the Study
    6.3 Limitations of the Study
    6.4 Suggestions for Future Research
References
Appendix
    Mixed-method RAs used as data
    Quantitative RAs used as data
    Qualitative RAs used as data
Acknowledgements
学位论文评阅及答辩情况表


【参考文献】：
期刊论文
[1]中外社会学期刊论文摘要的人际互动元话语研究[J]. 郭骅,马磊.  西安外国语大学学报. 2016(04)
[2]英语写作者身份研究:回顾与展望[J]. 唐芳,许明武.  外语界. 2015(03)
[3]语篇分析视域下的元话语研究:问题与突破[J]. 冉志晗,冉永平.  外语与外语教学. 2015(02)
[4]英语研究论文中作者自我身份建构分析——以第一人称代词使用为例[J]. 吴忠华,庞继贤.  外语教育. 2009(00)
[5]第一人称代词的话语功能:基于中外科学家材料科学论文引言的对比研究[J]. 黄大网,钟圆成,张月红.  中国科技期刊研究. 2008(05)
[6]英汉医学论文讨论部分中模糊限制语的对比研究[J]. 蒋跃,陶梅.  外语学刊. 2007(06)
[7]中国大学生英语议论文写作中的作者身份[J]. 欧阳护华,唐适宜.  解放军外国语学院学报. 2006(02)
[8]模糊限制语与言语交际[J]. 何自然.  外国语(上海外国语学院学报). 1985(05)

博士论文
[1]英汉学术期刊中应用语言学书评比较研究：语类与元话语[D]. 李玉.上海外国语大学 2018
[2]英汉学术论文中的作者身份构建[D]. 唐建萍.山东大学 2012
[3]英汉研究论文中作者身份之构建对比分析[D]. 吴格奇.上海外国语大学 2010



本文编号：3127302