伪满时期日本对中国东北朝鲜族的日语教育

发布时间：2018-07-17 02:24

【摘要】：伪满时期,日本出于殖民统治的需要,以中国东北地区的朝鲜族是"日本帝国臣民"为由,对朝鲜族实施了教育统治,推行了以日语教育为重点的奴化教育。这一时期日本对朝鲜族推行的是以小学教育为主的愚民教育,于是本文分析了其在朝鲜族小学实施的日语教育的特点。经研究发现,日语教育不仅仅是简单的语言教育,其内容涵盖政治、经济、文化以及日常生活等各方面,其中天皇制教育、军事教育方面的内容所占比例最大。而且日本在日语教育方面投入很大的精力,采取了多种多样的教育方式。最后通过分析得出了所谓"国语"教育的危害,并进一步探讨了其对我国的影响。
[Abstract]:In the period of pseudo-Manchuria, the Korean nationality in Northeast China was the subject of the Japanese Empire, and Japan carried out the education of enslavement, which focused on Japanese education, because of the need of colonial rule. In this period, Japan carried out folly education mainly in primary school, so this paper analyzes the characteristics of Japanese education in Korean elementary school. It is found that Japanese education is not only a simple language education, but also covers politics, economy, culture and daily life, among which the imperial education and military education account for the largest proportion. And Japan invested a lot of energy in Japanese education and adopted a variety of educational methods. Finally, the harm of the so-called "Mandarin" education is obtained, and its influence on our country is further discussed.
【作者单位】： 东北师范大学外国语学院;复旦大学外国语言文学学院;
【基金】：2015年度教育部人文社会科学研究基金青年项目“日语教育与‘皇民’驯化——近代日本对中国东北朝鲜族的文化殖民”(批准编号:15YJC740112)的阶段性研究成果
【分类号】：H36

【参考文献】

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【共引文献】

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