“互联网+”背景下基础日语教学改革的研究与实践

发布时间：2021-02-25 03:07

　　本文首先介绍了基础日语教学中现存的问题,然后阐述了"互联网+"对日语基础教育的影响,最后提出了"互联网+"背景下基础日语教学改革策略。实践表明,该策略能够有效地提升学生的学习热情,有效地提升学生的自主学习能力,有效地提升基础日语教学的有效性,具有一定的参考价值。 

【文章来源】：国际公关. 2020,(03)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、基础日语教学中现存的问题
    （一）教学方式有待改进
    （二）学生的学习参与度不高
    （三）师生互动不足
二、“互联网+”对日语基础教育的影响
    （一）为基础日语教学提供了可视化的教学环境
    （二）为基础日语教学提供了丰富的网络资源
    （三）为基础日语教学提供了更多的教学模式
三、“互联网+”背景下基础日语教学改革策略
    （一）借助“互联网+”改进基础日语课程的教学模式
    （二）借助“互联网+”增强师生互动
    （三）借助“互联网+”优化教学评价
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]互联网+背景下的基础日语教学研究[J]. 阿依努尔.  传播力研究. 2019(32)
[2]“互联网+”背景下基础日语课程教学方式改革探索[J]. 高雪洁.  中外企业家. 2018(13)
[3]“互联网+”时代下协同教学创新方法在基础日语中研究[J]. 谢亚兰,李谊,肖婧,唐德权.  教育教学论坛. 2016(43)



本文编号：3050346