基于慕课的外语公选课混合式教学模式构建

发布时间：2021-03-28 21:09

　　慕课是"互联网+教育"的产物,主要教学模式是教学者和学习者利用公共教学平台完成在线学习。以日语公选课为例,研究外语公选课利用慕课资源构建线上线下相结合的混合式教学模式,并对实施效果进行思考。 

【文章来源】：安徽水利水电职业技术学院学报. 2020,20(02)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 高职院校外语公选课教学现状
    1.1 学生选课动机有差异
    1.2 教学理念转变不到位
    1.3 教学设计缺乏针对性
2 慕课教学的优势和不足
    2.1 优势
    2.2 不足
3 构建基于慕课的混合式教学模式
    3.1 设计思路
        （1）对学习者进行分析,设定教学目标和内容。
        （2）对线上资源进行甄选,设定慕课学习重点。
        （3）构建慕课+翻转课堂的混合式教学模式。
        （4）对学习数据进行整理,完善考核机制。
    3.2 实施效果
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于慕课的翻转课堂教学模式研究[J]. 冯菲,于青青.  中国大学教学. 2019(06)
[2]高校公共选修课教学现状分析与改善研究[J]. 贾利梅.  内江科技. 2018(11)
[3]基于慕课的混合式跨文化外语教学研究[J]. 索格飞,迟若冰.  外语界. 2018(03)
[4]我国外语类慕课的建设与应用现状调查[J]. 黄开胜,周新平.  现代教育技术. 2017(12)
[5]高职外语类公选课的教学改革研究与实践[J]. 刘冬梅,杨晓云,孙宏彬,于东晓,赵明.  赤子(上中旬). 2015(19)



本文编号：3106248