“日本报刊选读”课程的跨文化教育实践探究

发布时间：2021-04-19 23:10

　　以实施跨文化教育理念为指导,将学生跨文化能力培养作为教学目标,在明确"日本报刊选读"课程教学目的与特点的基础之上,提出教学资源选取策略、创建教学活动实施模式,提升学生日语学习中的跨文化交际能力是跨文化教育实践的目的。日本报刊时效性强,信息量大,全面反映日本社会的新动向和新事物。教学活动的实践证明:教学过程中合理展开跨文化实践能引发学生的学习兴趣,增强学生课堂专注度,掌握资料搜集技巧,促进学生活跃思维,提升科研创新能力;跨文化教育是理论与实践相结合的最佳实践途径,能满足学生探索日本文化的需求,增强学生跨文化交际的实际应用能力。 

【文章来源】：实验室研究与探索. 2019,38(04)北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
0 引言
1 跨文化教育与日本报刊选读课程
    1.1 构建日本报刊选读的教学目标体系
    1.2 日语报刊选读对跨文化的适用性
2 报刊选读课程与跨文化能力培养研究现状
3 日本报刊选读课程实践教学目的与特点
    3.1 教学目的
    3.2 教学特点
4 跨文化教育实践
    4.1 教学活动有效实施
    4.2 教学资源灵活选取
    4.3 教学手段与时俱进
    4.4 教学实践效果显著
5 结语



本文编号：3148494