日语教学中翻转课堂的实施策略

发布时间：2021-05-08 19:10

　　"翻转课堂"模式在日语专业教学中有其可行的应用土壤,对于传统学习理念、学习方式等的转变具有导引作用。本文对日语教学场域"翻转课堂"模式进行了分析,探讨了日语教学中"翻转课堂"模式的应用价值,提出了日语教学中"翻转课堂"的实施策略。 

【文章来源】：延边教育学院学报. 2020,34(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、日语教学场域“翻转课堂”模式的分析
二、日语教学中“翻转课堂”的应用价值
    1. 激发学习主体积极性
    2. 推动教学方式多样化
三、日语教学中“翻转课堂”的实施策略
    1. 多维度确立“翻转课堂”教学理念
    2. 多层度定位“翻转课堂”教学方法
    3. 多步骤应用“翻转课堂”教学视频


【参考文献】：
期刊论文
[1]学习效能感在日语翻转课堂中的效用[J]. 刘宇楠.  哈尔滨学院学报. 2019(12)
[2]翻转课堂在日语教学过程中的应用研究[J]. 杨秀云.  长春教育学院学报. 2015(20)
[3]翻转课堂在日语教学中的应用[J]. 朴春花.  开封教育学院学报. 2015(04)



本文编号：3175843