日本国际交流基金会教学标准研发与推广研究——以《JF日语教育标准》为例

发布时间：2024-12-22 06:01

　　 为积极应对日语国际传播的新局面,日本国际交流基金会于2010年主导研发了《JF日语教育标准》,并以此为中心,整合与建构日语国际传播体系,实现了由"资源供给者"到"规则制定者"的角色转型。本文以语言国际传播的视角,从研发背景、推广策略和资源建设层面,对该标准的研发与推广进行分析,以期为基于孔子学院平台的汉语国际教育标准建设与汉语国际传播提供借鉴与启发。

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【部分图文】：

图1全球日语教学机构数量与教师数量增长情况（1979—2009）

环境是其存在和发展的特定情境和被连续建构着的整体结构，是激发和影响策略进程的要素之一。从这一层面上理解，我们首先需要对JF标准的研发背景进行探究和分析。法国传播研究者德布雷（RégisDebray）认为，文化、政治和技术构成了分析传播的三个基本界面，以此为框架，JF标准的研发主要....

图2全球日语学习者数量增长情况（1979—2009）

98国际汉语教育（中英文）第4卷2019年第1期1979198419881990学习者数量199319982003200620094,000,0002,000,0000图2全球日语学习者数量增长情况（1979—2009）3非学校环境中日语教学规模的持续扩大进一步丰富了海外日语学习....

本文编号：4019552