德语专四考试改革后的听写错误分析及其启示

发布时间：2021-03-28 15:06

　　本文介绍了德语专业四级考试改革前后的题型,结合数据分析了全国和本校听写得分情况,并在收集本校德语专业基础阶段学生的听写课堂练习情况的基础上,通过分析,总结出四种主要错误类型,并提出相对应的教学对策,希望通过教师和学生的共同协作,提高四级听写得分,以便于对考生日后学习有所引导与帮助。 

【文章来源】：宁波工程学院学报. 2016,28(02)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、听写改革前后的题型和得分情况分析
二、听写错误类型分析
    （一） 拼写错误
    （二） 内容未听懂
    （三） 语法错误
    （四） 正字法和标点符号
三、提高听写得分的教学对策


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校德语专业四级考试十年回顾总结与成绩分析[J]. 孔德明,刘玲玉,常晅.  外语测试与教学. 2014(02)
[2]浅谈德语专四考试听写改革及其启示[J]. 姚颖莹.  中国校外教育. 2013(S2)
[3]浅谈提高听力的方法[J]. 常晅.  德语学习. 2012(05)
[4]结合多种感官通道的德语听写——德语听力策略在教学中的实践探索[J]. 梁黎颖.  德语学习. 2011(06)
[5]听写——有效的外语教学与评估手段[J]. 李绍山.  解放军外国语学院学报. 2001(04)



本文编号：3105768