法语专业学生利用智能移动设备移动学习现状调查与研究

发布时间：2021-04-11 14:23

　　随着互联网的发展和智能移动终端在当代大学生中的普及,传统的学习方式已经无法满足大学生随时随地的外语学习需求,移动学习已悄然进入到大学生的学习生活当中。本研究采用文献查阅法、以调查问卷的形式,调查吉林外国语大学法语专业学生利用智能移动设备的学习现状,旨在发现大学生移动外语学习存在的问题,探讨有效的移动学习模式。 

【文章来源】：传播力研究. 2019,3(26)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、研究内容
二、研究设计
三、调查结果与分析
    （一）设备持有和使用情况
        1. 持有情况
        2. 使用情况
    （二）对移动学习的态度和反馈
四、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”环境下基于智能手机的英语移动学习现状调查与研究[J]. 唐良玉,晏泉,张海燕.  文化创新比较研究. 2019(11)
[2]学生利用移动终端设备学习现状的研究[J]. 刘鑫.  文学教育(下). 2018(12)
[3]移动学习在现代远程教育中的应用[J]. 曹新英,唐佳钰.  湖北广播电视大学学报. 2012(06)



本文编号：3131415