情景交际法在基础德语教学中的运用探析

发布时间：2021-05-06 16:30

　　情景交际法是一种注重沟通和交流,注重学生课堂实践和参与的教学模式,教学效果十分显著。本文通过探讨基础德语教学中引入情景交际法的意义,提出在基础德语课程中运用情景交际法的基本模式,以及运用情景交际法加强德语教学需要注意的问题,以期为德语教学开辟新的教学途径。 

【文章来源】：开封教育学院学报. 2016,36(09)

【文章页数】：2 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]德语语法教学中的交际能力培养[J]. 俞丹.  浙江科技学院学报. 2011(05)
[2]大学德语教学中“互动式”教学模式的思考[J]. 温盛妮.  工会论坛(山东省工会管理干部学院学报). 2008(06)
[3]情景教学法在英语口语教学中的作用[J]. 张霞.  考试周刊. 2008(38)
[4]浅谈交际教学法在大学德语教学中的运用[J]. 汤晖.  经济师. 2008(05)



本文编号：3172253