关于二外德语教学方法的探索——以河南财经政法大学为例

发布时间：2021-07-20 11:21

　　随着中国发展的步伐越来越快,中国和世界各国之间的经济文化交流也越来越密切,特别是在"一带一路"的战略背景下,第二门外语的学习对于抓住发展机遇,提升大学生素质有着重要的意义。其中,二外德语作为小语种的热门语言之一,在大多数高校都普遍开设,对于以财经及政法类专业为主的高校,二外德语课程的开设更具有实用性的意义。本文主要以财经政法类高校为研究对象,探讨二外德语的教学中遇到的问题,并对如何提高教学效率提出几点建议。 

【文章来源】：亚太教育. 2016,(28)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、德语对于财经政法类专业学习的辅助性意义
二、二外德语通识课程在教学中存在的问题
    1. 学习动力不足,对德语兴趣不高,认识不够
    2. 课程学习时间短,以及班级人数偏多,教学效果不佳
    3. 德语教学起步较晚,教学资源较少,外部德语学习环境不理想
三、二外德语的教学方法的探索
    1. 英语德语对比教学,用英语辅助德语的学习
    2. 在教学中适当的引入文化或其他专业方面的知识,提高学生学习兴趣
    3. 适当利用网络新媒体,提高学生课余时间巩固学习的效率
四、小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]德语通选课的教学方法研究——对广东外语外贸大学南国商学院德语通选课的分析[J]. 戴磊磊.  语文学刊(外语教育教学). 2015(03)
[2]浅析英语对德语学习的正负迁移作用[J]. 李继烈,刘冰,陈芙.  黑龙江科技信息. 2011(15)
[3]不同本科层次德语二外教学方法初探[J]. 王晓卿.  科教文汇(上旬刊). 2010(03)



本文编号：3292729