我国体育院校英语专业课程设置及其ESP课程特征研究

发布时间：2017-10-11 23:14

  本文关键词：我国体育院校英语专业课程设置及其ESP课程特征研究

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【摘要】：运用文献资料、专家访谈和问卷调查的方法,对我国5所体育院校英语专业课程设置进行了归纳分析,并与国内4所行业特色院校英语专业的课程设置进行了比较,目的在于梳理并总结我国体育院校英语专业课程设置的特点及其ESP课程特征,为《外语类专业本科教学质量国家标准》的实施以及体育院校英语专业特色建设提供参考。调查发现,尽管行业院校和体育院校英语专业课程设置在学分要求、课时安排和课程开设等方面各有差异,但均开设了校本特色的ESP课程;虽然被调查的体育院校英语专业课程的比例和学分等尚未统一,但均接近《大纲》建议;其ESP课程在开设数量、必修数量及在总学分中所占比例等都明显高于行业特色院校,ESP课程优势更为明显。对体育院校教师进行的问卷调查显示,多数英语专业教师(90.9%)认为体育类相关学科知识学习能够增强自身核心竞争力,但在ESP课程实施过程中也存在制约因素。研究结果对体育院校后续课程设置调整和改革提供了客观支持。
【作者单位】： 北京体育大学;
【关键词】： 体育院校 行业院校 英语专业 课程设置 专门用途英语(ESP)
【基金】：2014—2015北京市教改课题(项目编号[2013]521-90)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 投稿日期:2016-06-122016年,外语界备受关注的《外语类专业本科教学质量国家标准》(以下简称《国标》)将由教育部正式颁布。该《国标》的出台,将为今后我国高校外语专业的发展路径提供指导。考虑到在现有的1 145所普通本科学校中,994所设有英语专业[1],新《国标》提出分类教学

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本文编号：1015301