基于微课下翻转课堂模式分析

发布时间：2017-10-22 12:14

  本文关键词：基于微课下翻转课堂模式分析

  更多相关文章： 高职英语 翻转课堂 教学模式

【摘要】：基于微课进行英语教学,可以让课堂教学效率提升,可以提高学生的学习兴趣。通过微课与翻转课堂的应用,让英语教学彰显出与众不同之感,带给学生全新的课堂教学感受,可以让英语教学的质量得到优化,可以让学生的英语学习越来越好。基于此,本文对微课下翻转课堂教学模式进行分析和研究,以供参考。
【作者单位】： 辽宁金融职业学院;
【关键词】： 高职英语 翻转课堂 教学模式
【分类号】：G434;H319.3
【正文快照】： 高职英语教学是高职教学中非常重要的学科,对其进行优化已经成为高职英语教学的重要发展趋势。依托于当前的科学技术对其进行优化,则可以让英语教学呈现出全新的态势。这就需要教师将微课与翻转课堂应用到英语教学之中,带给学生全新的教学感受,让学生的英语学习质量和效率得到

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 罗莉;;学生创造性思维的提高[J];文学教育(中);2013年04期

2 刘春霞;高职英语实践教学的探索[J];中国科技信息;2005年06期

3 陈小兰;;基于综合职业能力培养的高职EOP教学可行性研究[J];湖北广播电视大学学报;2014年06期

4 王露;;Jigsaw教学模式在高职英语课堂中的应用研究[J];青年文学家;2013年19期

5 李冬娟;;基于翻转课堂模式的高职公共英语教学设计与实现[J];科技视界;2014年25期

6 杨萍;;高等职业英语教学的探讨与对策[J];语文学刊(外语教育教学);2014年07期

7 ;[J];;年期

，

本文编号：1078317