院政校协同下高校教师与农村英语教师合作行动研究的实践探索

发布时间：2017-10-27 01:28

  本文关键词：院政校协同下高校教师与农村英语教师合作行动研究的实践探索

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【摘要】：教育部出台"卓越教师培养计划",要求高校与地方政府、中小学建立"优势互补,合作共赢"协同培养教师新机制。以高校教师、农村小学英语教师和教育行政部门组成研究主体,开展合作行动研究,即农村教师开展反思性教学和研究,高校教师承担着课题培训、分组指导和个案研究,教育行政部门管理调配资源。研究结果表明,院政校协同下的合作行动研究对提高研究主体的教学实践能力和科研能力有着重大意义。
【作者单位】： 阳江职业技术学院;
【关键词】： 院政校协同 教师 合作 行动研究
【基金】：2015年度阳江市哲学社会科学规划基金项目:院政校协同下高校教师与农村英语教师合作行动研究的实践探索(YJ2015B09)
【分类号】：H319
【正文快照】： 1研究背景《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出:“深化教师教育改革,创新培养模式,强化师德修养和教学能力训练,提高教师培养质量。”2014年教育部出台“卓越教师培养计划”(《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》教师[2014]5号),文件要求高校与地方政府

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本文编号：1101361