信息技术与大学英语教学的生态整合

发布时间：2017-11-08 05:01

  本文关键词：信息技术与大学英语教学的生态整合

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【摘要】：信息技术极大地推动了大学英语教学的发展,同时也引发了诸多教学失衡现象。教育生态学为大学英语教学研究提供了崭新的视角和方法。结合教育生态学的相关理论,文章着重分析了信息技术与大学英语教学体系的生态失衡现象,并探讨如何整合信息技术与大学英语教学体系中的各生态因子,创建生态平衡的大学英语教学体系。
【作者单位】： 鲁东大学外国语学院;
【基金】：山东省社会科学规划研究项目“大学英语翻译团队建设与翻译实践能力培养研究”(项目编号:14CWYJ05) 烟台市社会科学规划研究项目“服务烟台经济社会发展的翻译人才培养模式研究”(项目编号:ytsk2015-117)的阶段性研究成果
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： 21世纪以来,以互联网和多媒体为代表的信息技术的飞速发展对人们的教育和学习理念产生了深远的影响,改变着传统大学英语教与学的环境、师生关系,为大学英语的教与学提供了前所未有的发展空间。同时,这些改变打破了原有的大学英语教学的生态平衡,引发了诸多的失衡现象。教育生

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