知识可视化工具在高中英语阅读教学中的应用探究——以人教版英语选修七Unit 5 Traveling around为例

发布时间：2017-11-09 22:07

  本文关键词：知识可视化工具在高中英语阅读教学中的应用探究——以人教版英语选修七Unit 5 Traveling around为例

  更多相关文章： 知识可视化 英语阅读 文字云图 思维导图

【摘要】："看"作为一种技能,对培养学生的知识识别、归类、筛选和评价有着重要意义。知识可视化工具是在阅读教学中培养和发展学生"看"的技能的有效工具。介绍两种知识可视化工具——文字云图和思维导图,并以人教版高中《英语》选修七Unit 5 Traveling around为例,探讨如何在阅读教学中有效运用知识可视化工具,培养学生"看"的技能,从而提高学生的语言能力。
【作者单位】： 广东省广州市第二十一中学;
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 引言知识可视化除了传达事实信息外,还可以传输见《高中英语课程标准(修订版)》将学生的语言解、经验、态度、观点和预测等,并且可以帮助他人能力定义为“借助于语言,以听、说、读、看、写等方重构、记忆和应用所传达的内容。式理解和表达意义的能力”。由此看来,除英语教学视

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陈林奎;;基于研究阅读目的提升农村初中英语阅读教学实效浅析[J];新课程学习(上);2014年04期

2 王祥生;;高中英语阅读教学中存在的问题及对策[J];新课程(中);2014年06期

3 赵花妮;;体验阅读乐趣 提高阅读技巧——英语阅读课教学模式探讨[J];中学生英语(高中版);2014年12期

4 曾丽娜;;高中生英语阅读的障碍分析与解决方法[J];中学生英语(初中版);2014年08期

5 成冬梅;;高中英语阅读教学中课堂问题的优化设置[J];中学生英语(初中版);2014年17期

6 吴玉梅;认知策略在英语阅读中的应用研究[J];卫生职业教育;2005年09期

7 徐娟;;浅谈如何提高高中生的英语阅读能力[J];语数外学习(英语教育);2013年04期

8 宋翠翠;;如何培养小学生英语口语交际能力[J];北方经贸;2012年05期

9 秦富华;;如何让学生爱上英语阅读[J];新课程(上);2013年04期

10 徐明宝;;让阅读走进学生的心里[J];中学生英语(初中版);2012年05期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 葛春燕;基于输入输出理论侧重于将输入和输出结合的The Taiwan Earthquake教学设计[D];扬州大学;2014年

，

本文编号：1163768