翻转课堂在大学英语读写课中的设计与实践

发布时间：2017-11-09 22:09

  本文关键词：翻转课堂在大学英语读写课中的设计与实践

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【摘要】：翻转课堂利用现代信息技术提供语言输入,供学生自主学习,为课堂输出活动的开展提供了更多机会,对提升大学英语读写课程的教学效果具有重大意义。本文通过研究翻转课堂在大学英语读写课中的教学设计与实践。实践证明翻转课堂教学模式得到学生高度认可,翻转课堂设计带来的诸多益处,促进了学生的语言习得和思维发展,有助于学生英语读写能力的提高,强化大学英语学习效果。
【作者单位】： 淮安信息职业技术学院;
【基金】：2015年度江苏省社科应用研究精品工程外语类课题(15jswy-24)研究成果
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： 1.引言自2011年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》发布以来,人们更加重视教育信息化工作。学者和一线教师不断探索,如何在科技与教学的结合中寻找最适合大学英语读写课的教学模式,让学习活动可以有更好的实施方式。目前,大学英语课程的总课时在逐渐减少,但英

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本文编号：1163780