新建本科院校大学英语学习动机及动机策略研究

发布时间：2017-11-13 08:04

  本文关键词：新建本科院校大学英语学习动机及动机策略研究

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【摘要】：新建本科院校大学英语学生英语学习动机有其自己的特定,英语教学中可结合学生动机特点,基于相关动机策略理论,实施合理动机策略,以帮助学生提高学习动机,优化教学效果。
【作者单位】： 池州学院外国语学院;
【基金】：池州学院教学质量工程项目(2014jyxm13)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 二语学习动机对学习效果的影响已被普遍认可,各种动机理论和模型也不断被国内外学者提出并加以验证。其中,动机自我系统强调关注学习者的社会心理,主张外语教育者应将二语学习和学习者个体核心特征相结合,帮助学习者形成语言学习过程中的自我认同。其理论意义以及在中国情境中

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本文编号：1179791