如何通过大学英语阅读教学提高大学生人文素养

发布时间：2017-12-05 13:33

  本文关键词：如何通过大学英语阅读教学提高大学生人文素养

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【摘要】：本文主要研究大学英语阅读教程中叙事性作品的教学方法。首先,以地点为线索,指导学生掌握作品内容,然后通过延伸性阅读和探索性阅读扩充人文知识,进而能够解读作品中的精神文化,最终实现大学生人文素养的提升。
【作者单位】： 宿迁学院外国语学院;
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 《大学英语教学指南》对大学英语课程性质定位为“高等学校人文教育的一部分,兼有工具性和人文性双重性质。”阅读课程和大学英语其它形式的课程共同帮助学生提高英语听、说、读、写、译的能力,只是侧重点有所不同,阅读教程所提供的素材涉及文学、艺术、科技、地理、历史、社

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6 刘s骊，

本文编号：1255007