网络自动评分系统在大学英语写作中的应用研究——以顺德职业技术学院为例

发布时间：2017-12-06 19:35

  本文关键词：网络自动评分系统在大学英语写作中的应用研究——以顺德职业技术学院为例

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【摘要】：写作反馈是英语写作教学的重要环节,对提高学生的英语写作能力起着不可低估的作用。调查研究发现,过半的学生倾向于使用句酷批改网,并会根据修改意见和分数多次修改自己的文章,直至得到满意的分数,学生的写作能力也会在这个过程中逐步得到提高。但句酷批改平台应及时更新语料库,逐步提高智能化水平,并提供高水平的人工服务,以提高评阅的信度。
【作者单位】： 顺德职业技术学院外语学院;重庆广播电视大学文法学院;
【基金】：教育部职业院校外语类专业教学指导委员会项目“基于大数据的高职英语写作反馈研究”,编号:GZGZ5414-49
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 一引言写作是一种重要的语言输出形式,能客观全面地显示学习者的语言综合应用能力和认知水平。然而,在外语学习的听、说、读、写、译五项基本能力中,写是较难培养的能力之一。一直以来我国大学英语写作教学现状不容乐观,有研究者统计,历年四、六级考试中,写作成绩普遍偏低[1]

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2 杨婷婷;;英语写作自动评分系统的不一致性研究[J];社科纵横(新理论版);2012年03期

3 王淑雯;;利用自动评分系统进行在线英语写作反馈[J];成人教育;2011年08期

4 李银玲;;关于提高作文评分信度的几点启示[J];英语教师;2013年08期

5 ;[J];;年期

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1 李雪晴;基于自动评价系统的高中英语写作反馈教学研究[D];重庆师范大学;2016年

2 袁聪;大学生英语写作在线自动评价的反馈研究[D];江西师范大学;2015年

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本文编号：1259741