词的具体性对二语心理词库联想方式的影响

发布时间：2017-12-07 12:22

  本文关键词：词的具体性对二语心理词库联想方式的影响

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【摘要】：文章通过词汇联想测试考察中国成人英语学习者一语和二语心理词汇学习过程中的具体性效应的影响。研究结果表明,一语和二语的心理词汇习得过程中普遍存在具体性效应,一语的语义联结特性并未改变,但是二语的具体性效应更为显著,尤其是二语抽象词的横组合反应远远弱于具体词。在高频词和低频词的具体性效应测试中,研究发现,由于空间概念和感官体验差异,具体性在低频词中表现更为明显。
【作者单位】： 蚌埠学院;
【基金】：2014蚌埠学院人文社会科学研究项目“母语与二语心理词汇发展模式的对比研究”(2014SK18) 2015年度安徽省高校科学研究一般项目“高校英语学习者母语与二语心理词库联想模式的对比研究”(113052015sk04)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 心理词汇是储存于人脑中的词汇以及和词汇相关的一息的激活程度不同,具体词本身能提供更多的相关背景知切信息的总和。词汇是语言体系中的基本单位之一,研究表识,当具体词单独呈现时,具体词能激发与之相关的背景知明影响心理词库建构模式的词汇因素主要包括:词频、词源、识;而

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本文编号：1262369