高职院校英语写作词汇错误分析的实证研究

发布时间：2017-12-21 08:09

  本文关键词：高职院校英语写作词汇错误分析的实证研究　出处：《镇江高专学报》2016年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：运用错误分析理论对高职院校"七年制"学生100篇作文中出现的语言错误进行分析,发现学生在词汇方面容易出现词类混用、词义搭配错误、近义词混淆和拼写错误。从"教"的角度在"词性、语音、应用、技巧和方法"五个方面给出建议,从"学"的角度提出"读、写、改、研"四字策略。
【作者单位】： 江苏联合职业技术学院镇江分院基础部;
【基金】：镇江市教育科学“十二五”规划课题(第三批)(镇教所发〔2013〕6号)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 外语学习的过程就是克服和纠正语言错误的过程[1]。当今,错误分析理论正被越来越多的国内外学者用于第二语言学习者的研究。英国著名语言学家科德认为错误分析有重要意义:首先,帮助研究者了解学习者的学习状况;其次,为研究者提供学习者学习方法、学习策略等信息以供研究;最后,

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本文编号：1315332