浅析高职公共英语课程教学存在的问题及对策

发布时间：2017-12-29 18:17

  本文关键词：浅析高职公共英语课程教学存在的问题及对策　出处：《湖北函授大学学报》2016年23期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：教育部高教司《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》明确提出了"应用为主,够用为度"的高职高专英语教学原则,《基本要求》还规定,高职高专英语课程的教学目的是:"经过180-220学时的教学,使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料,在涉外交际的日常活动中进行简单的口头和书面交流,并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础"。
[Abstract]:......
【作者单位】： 重庆水利电力职业技术学院基础教学部;
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 一、高职院校英语教学现状(一)学生方面的问题随着高等职业教育教学改革的发展,特别是高职单招考试制度的逐步推行,高职的生源发生了很大的变化,这使我们的高职教学面临着巨大的挑战,英语学科也不例外。而我们所面临的学生的英语学习现状是,生源素质大幅下降,英语学习个体差异

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本文编号：1351311