生态理念下高校英语教学发展方向研究

发布时间：2017-12-30 14:21

  本文关键词：生态理念下高校英语教学发展方向研究　出处：《黑龙江高教研究》2016年11期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：以"适应性"功能特点为基础,突破空间"局限性"束缚,强调生态理念避免"花盆效应",坚持课堂和谐理念,把握教学主体与环境之间的相互协调作用,贯彻教育学生态位原理,探究高校英语生态课堂教学功能,以课堂教学协调发展为目标,体现生态教学理念可持续发展战略思想。研究表明,高校英语教育将语言文化与"艺术性"完美融合,使其教学过程能够得到宏观与微观两方面加强,为其教学理念的"创新性"提升提供有力保障。
[Abstract]:......
【作者单位】： 成都大学外国语学院;
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 注重内在联系、强调整体关联、倡导动态生成、推崇多元开放是生态课堂的核心价值理念[1]。生态理念注重对英语教学过程中空间束缚的摆脱,从而有效明确及优化教学主体与教学环境之间的关系,使高校英语向交际英语转变,对于课堂教学对象以及教学气氛的转变提供有利的影响作用。一

【参考文献】

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本文编号：1355317