英语语言教学研究的创新成果——评《跨文化交际与英语语言教学:实践与展望》

发布时间：2018-04-12 14:30

  本文选题：英语语言教学 + 语言教学研究　； 参考：《语文建设》2017年29期

【摘要】：正英语大多被当作一门必学课程看待,学生将其视为十分重要的学习任务,然而在实际的教学活动中,英语学习在跨文化交际中的重要作用却往往被忽视。简而言之,学习一门外语并不只是为了能与外国人说上话,还要就双方的文化差异进行深入了解,吸收西方文化的精髓。对此,由汪火焰担任主编,游长松、程向莉担任副主编的专著《跨文化交际与英语语言教学:实践与展望》(武汉大学出版社2016年5月出版)从更高的
[Abstract]:Positive English is mostly regarded as a compulsory course, which is regarded as a very important learning task by students. However, in practical teaching activities, the important role of English learning in cross-cultural communication is often neglected.In short, learning a foreign language is not only to speak to foreigners, but also to understand the cultural differences between the two countries and absorb the essence of Western culture.In this regard, Wang Flaming as editor-in-chief, you Changsong and Cheng Xiangli as deputy editor-in-chief, "Intercultural Communication and English language Teaching: practice and Prospect" (published by Wuhan University Press, May 2016) from the higher
【作者单位】： 广西柳州职业技术学院;
【基金】：广西高等教育教学改革工程项目“基于D銉rnyei三维建构理论的高职学生英语学习动机激发策略研究与实践”(项目编号:2014JGB312)阶段性研究成果
【分类号】：H319.3

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本文编号：1740144