新媒体英文网络语言特征及其教学价值新探

发布时间：2018-04-22 13:49

  本文选题：网络语言 + Facebook　； 参考：《西安外国语大学学报》2017年02期

【摘要】：本文以国际知名社交媒体平台Facebook中的真实英文言语互动为研究语料,从词汇、句式、语篇和交际功能等视角探讨新媒体环境下的英文网络语言特征。研究揭示了英文网络语言对我国高校英语教学的三重价值:(1)为课堂教学提供真实、日常环境下的跨文化交际素材;(2)培养语域敏感性,在多重语境下正确使用英文变体,减少跨文化交际失误;(3)提高学生网络新媒体环境下的英文识读书写能力与跨文化交际能力。
[Abstract]:Based on the real English language interaction in Facebook, an internationally known social media platform, this paper explores the features of English network language in the new media environment from the perspectives of vocabulary, sentence structure, discourse and communicative function. The study reveals that the triple value of English online language to college English teaching in China (1) provides real, everyday cross-cultural communication materials for classroom teaching.) it develops register sensitivity and correctly uses English variants in multiple contexts. (3) to improve students' English reading and writing ability and cross-cultural communication ability under the new media environment.
【作者单位】： 山西大学外国语学院;对外经济贸易大学大学英语学院;
【基金】：第八批中国外语教育基金项目重点课题“高校英语课堂话语互动中的关系管理研究”(项目编号:ZGWYJYJJ2016Z12)的部分成果
【分类号】：H319.3

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1787507