中国文化融入英语专业教学体系的路径思考——以中原文化为例

发布时间：2018-04-29 14:32

  本文选题：中原文化 + 英语专业　； 参考：《中国教育学刊》2017年S1期

【摘要】：通过调查分析河南高校英语专业文化课程设置现状及文化教育在英语教学中的重要性,以中原文化的内涵和特点为基础,提出应通过政策引导、课程设置改革、教材编订、教师文化素养提升、评价体系构建等措施将中原文化融入河南高校英语专业教学体系,使学生通过学习和了解中原文化,热爱中原文化,弘扬中原文化,实现学生跨文化交际,培养复合型英语人才,为中国文化融入英语专业教学体系研究提供了样本。
[Abstract]:Based on the investigation and analysis of the present situation of English culture curriculum and the importance of cultural education in English teaching in Henan colleges and universities, based on the connotation and characteristics of the culture of Central Plains, this paper puts forward that policy guidance, curriculum reform and textbook compilation should be adopted. Teachers' cultural literacy and evaluation system should be integrated into the teaching system of English majors in colleges and universities in Henan Province, so that students can learn and understand the culture of Central Plains, love the culture of Central Plains, carry forward the culture of Central Plains, and realize students' cross-cultural communication. The training of compound English talents provides a sample for the study of the integration of Chinese culture into the teaching system of English majors.
【作者单位】： 河南城建学院外国语学院;
【基金】：2017年度河南省教育厅人文社会科学研究项目“中原经济区建设背景下中原文化融入河南高校英语专业教学体系研究”(项目编号:2017-ZZJH-035)研究成果
【分类号】：H319.3

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本文编号：1820336