从课堂教学分析的视角探讨英语写作教学——评《英语写作教学》

发布时间：2018-05-03 15:07

  本文选题：写作教学实践 + 结构因素　； 参考：《当代教育科学》2017年07期

【摘要】：正由兰良平、韩刚所著的《英语写作教学——课堂互动性交流视角》,是一本通过课堂教学分析来讨论写作教学的书。该书最大的特点就在于其目的与结构:它从教师理解、分析和研究写作教学的需要出发,讨论写作教学的目的、内容、结构和方法等与写作教学课程相关的一系列问题,试图用一种新的方式使写作理论、课程理论、写作教学理论和教师每天的课堂写作教学实践等不同层面的知识融合在一起。本书按照课程的基本结构因素来分析和讨论写作教学实践中的典型问题(如写作动机、主题、过程、因素、产品),每章采用"主题、案例、分析、小结"的方式进行讨论,以便教师较为系统地了解与写作课程相关的知识。作者基于对我国当前英语写作教学问题的调
[Abstract]:This paper analyzes and discusses the typical problems in the teaching of writing ( such as writing motivation , subject , process , factor , product ) .

【作者单位】： 四川电影电视学院;
【分类号】：H319.3

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本文编号：1838984