微课翻转课堂教学模式在学术英语课程教学中的应用研究

发布时间：2018-05-13 08:12

  本文选题：微课 + 翻转课堂　； 参考：《延安职业技术学院学报》2016年05期

【摘要】：针对学术英语课程特点,借助微课构建了学术英语课程的翻转课堂模式,并通过实验研究、问卷调查和随机访谈,探索了这一教学模式的可行性和有效性。研究结果表明,基于微课的翻转课堂教学模式充分利用了网络优质教学资源,突破了时间、空间的限制,翻转了传统学术英语授课模式和学习方式,是一种可行的教学模式,并且整体效果优于传统授课模式。
[Abstract]:According to the characteristics of academic English curriculum, the flipping classroom model of academic English course is constructed with the help of micro-course, and the feasibility and effectiveness of this teaching model are explored through experimental research, questionnaire investigation and random interviews. The results show that the flipped classroom teaching model based on micro-course makes full use of the high-quality teaching resources of the network, breaks through the limitation of time and space, overturns the traditional academic English teaching mode and learning method, and is a feasible teaching mode. And the overall effect is better than the traditional teaching mode.
【作者单位】： 新疆财经大学;
【基金】：2015-2017年新疆维吾尔自治区大学英语教学改革项目“微课在大学英语中的设计、应用研究-以新疆财经大学为例”阶段性成果(项目编号:XJYYBKXM2015-18)
【分类号】：G434;H319.3

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本文编号：1882369