高校专门用途英语教学的困境与对策
本文选题:专门用途英语(ESP) + 困境与对策 ; 参考:《黑龙江高教研究》2017年02期
【摘要】:专门用途英语(ESP)的教学和研究是当今大学英语教改中的重头戏。随着研究的深入,研究者发现ESP教学在培养目标、教学理论、课程设置、授课方式、教材编写、师资建设、测评方式等方面存在的严重不足制约其完善和发展。文章通过分析我国高校ESP教学的现状,指出当今ESP教学的困境,并以医学英语教学为例提出对应的策略和方法,以期对我国ESP教学研究有所补充和启发。
[Abstract]:The teaching and research of ESP is an important part of college English teaching reform. With the deepening of the research, the researcher found that the ESP teaching in the training goal, teaching theory, curriculum, teaching methods, textbook compilation, teacher construction, evaluation methods and other aspects of the serious deficiencies in its improvement and development. By analyzing the current situation of ESP teaching in colleges and universities in China, this paper points out the predicament of ESP teaching nowadays, and puts forward corresponding strategies and methods for medical English teaching in order to supplement and enlighten the study of ESP teaching in our country.
【作者单位】: 广州医科大学基础学院;
【基金】:2014年广东省教育研究院教育研究课题“专门用途英语与需求分析与教学对策:以医学英语为例”(编号:GDJY-2014-C-b069) 2014年广州市教育科学“十二五”规划课题“基于需求分析的学术英语教学模式构建与效果评价:以医学英语为例”(编号:1201450654)的研究成果之一
【分类号】:H319.3
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