多模态环境下的笔译课堂教学模式探究

发布时间：2018-10-16 13:50

【摘要】：本文从多模态话语的研究背景出发,分析了我国笔译教学的现状,拟建构多模态环境下以笔译为主、口译为辅的多模态教学模式,旨在加大各项技能之间的联系和互补的基础上培养学习者笔译能力。此外,笔者希望通过教学结构的整合和优化,在教学过程中把各种模态的优势有机且有效地结合,更好地实现笔译教学的目标和任务,更好地推动翻译教学改革。
[Abstract]:Based on the research background of multi-modal discourse, this paper analyzes the present situation of translation teaching in China, and proposes to construct a multi-modal teaching model in which translation is the main task and interpretation is supplementary in the multi-modal environment. The aim is to strengthen the links and complementarities among the various skills to develop learners' translation ability. In addition, the author hopes that through the integration and optimization of the teaching structure, the advantages of various modes can be combined organically and effectively in the teaching process, so as to better achieve the objectives and tasks of translation teaching and better promote the reform of translation teaching.
【作者单位】： 北京外国语大学英语学院;新疆大学外国语学院;黑龙江大学;
【基金】：2015年度黑龙江经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)“本科翻译专业教学与测试构念研究”(项目编号:WY2015107-C)阶段研究成果 2016年黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目“本科翻译专业教学评价体系研究”(项目编号:2016C76)研究成果之一
【分类号】：H319.3

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