《中学生英语(高中版)》2014年15期

发布时间：2017-03-11 09:36

  本文关键词：英语阅读驱动下的高中英语写作教学，，由笔耕文化传播整理发布。

《中学生英语(高中版)》 2014年15期

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英语阅读驱动下的高中英语写作教学

 

【摘要】：当前,在英语教学中,普遍存在着学生阅读能力偏低,英语写作能力更差的现象。英语阅读与英语写作是一体的,通过英语阅读可以驱动英语写作水平的提高。在分析高中英语阅读写作现状的基础上,对英语阅读与英语写作之间的关系进行分析,提出英语阅读驱动下的高中英语写作教学的措施。实践证明,以英语阅读为驱动,可以有效地培养高中学生英语写作能力。

【作者单位】： 江苏省洪泽县第二中学;
【关键词】：
【分类号】：G633.41
【正文快照】：

一、高中英语阅读及写作教学现状浅析当前,在高中英语阅读及写作中,普遍存在着以下问题:其一,学生考试得分能力较高,英语应用能力偏低。有些学生可以解决试卷中英语问题,并获得高分,但让其阅读英语材料,或进行英文写作,通常难以完成;其二,在英语课堂中,仍普遍存在着教师一言堂

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