《考试与评价》2013年08期

发布时间：2017-03-11 09:36

  本文关键词：英语阅读驱动下的高中英语写作教学，由笔耕文化传播整理发布。

《考试与评价》 2013年08期

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英语阅读驱动下的高中英语写作教学

 

【摘要】：近年来,随着英语新课改的深入推进,越来越多的教学以及专家学者开始重视学生的英语阅读能力与写作能力。英语写作与阅读能力实际上是相互对立的,但又是相互促进、相互依赖的技能。本文以高中学生为研究对象,尝试在英语阅读教学过程中进行有意识的训练与强化,可以有效促进学生的写作能力提高。

【作者单位】： 江苏省运河中学;
【关键词】：
【分类号】：G633.41
【正文快照】：

英语写作是智力因素与动作技能相结合的学习认知属性,对其提高不是仅仅依靠努力就可以的,是需要通过写作技术的指导和其他方面的知识与其配合。写作能力可以体现学生的英语综合能力,其是语法结构、语言习惯以及语言逻辑的结合体,所以其在英语教学中占有较为重要的地位。但是在

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