《中国使命—从最后一个封建皇朝到人民共和国》第五至八章选译（英译汉）的翻译研究报告

发布时间：2020-06-08 07:15

【摘要】：本翻译项目包括英译汉选译和翻译报告两个部分。英语原文文本选自奥黛丽·朗宁·托平博士撰写的《中国使命:从最后一个封建皇朝到人民共和国》一书中的第五至第八章。奥黛丽·朗宁·托平是中加关系史上的重要人物切斯特·朗宁大使之女,传教士哈尔沃·朗宁的孙女。《中国使命:从最后一个封建皇朝到人民共和国》一书曾获得美国出版业协会的著名大奖:普罗斯奖(媒体和文化研究类)并于2013年由美国最古老的出版社--路易斯安娜州立大学出版社出版。翻译原文选自该书中的“新的使命”、“沿汉江而上”、“开办朗宁学校”、“中日甲午战争”四章。翻译报告介绍了作者、选文和翻译项目的意义,以尤金·奈达的功能对等理论作指导策略,注重原文本和译文本在词汇、句法和风格三个方面的对等。《中国使命:从最后一个封建皇朝到人民共和国》是一本纪实传记,主要记述了晚清时期,朗宁一家在中国内地传教事业的过程、贡献以及对社会时事变迁的见证。文中大量涉及中国特色词汇(人名、地名、俗语)、诗歌及历史事件,译者翻译时查询了大量相关历史文献,力求准确精炼,最大程度还原原文意味。在词汇和句法层面,作者采用了:一、词性转换;二、词义引申;三、词义省略;四、回译;五、拆分重组;六、句式重构;七、化被动为主动等翻译方法。在风格层面,作者分析翻译了诗歌和书信两种文体。该翻译项目具有一定的现实意义和研究价值。一方面,该项目为此类纪实传记文本总结出了一定的翻译方法,以外国人的视角为中国历史提供了新思路。另一方面,该项目回顾了朗宁家族在中国内地建教堂,开办学校的艰苦岁月,颂扬了其对中国教育事业及中加国家战略关系的贡献。结合当今中国“一带一路”的大背景,中加合作日益紧密,重温中加历史,巩固中加友谊,展望未来尤其重要。
【学位授予单位】：云南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：H315.9

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本文编号：2702731