基于语料库的英专与非英专学生笔语中短语动词习得情况对比研究

发布时间：2020-09-04 09:59

　　 短语动词是英语的一种重要语言特征。它包括两个组成成分:实义动词和小品词。短语动词种类繁多,结构复杂,含义丰富,一直成为英语当中的一个学习和教学难点。因此,对短语动词进行研究对英语学习和教学均具有重要意义。本研究采用中国学生英语笔语语料库,基于中介语理论,错误分析以及语言迁移这三大理论,试图对中国英语专业和非英语专业学生笔语中短语动词的使用情况进行详细研究。本研究主要对最容易构成短语动词的十种动词进行研究,探讨英专和非英专使用频率上是否有很大不同以及对常见错误进行对比和分析,总结并归纳了深层原因。研究结果表明:首先在整体使用频率上,英语专业学生比非英语专业高。但是在各类短语动词的使用频率分布上,两组相差不大。其次,从整体错误率可以看出,英语专业学生错误率要低于非英语专业学生但差距不大。在每种错误的错误率分布上,两组保持一致。最后,本文对四种常犯错误进行分析并总结出英专和非英专短语动词使用差别及使用错误的原因:语际干扰,短语动词的复杂性以及教学和学习方法的不当。本研究在英语教学和学习中均给我们的启示:在英语教学中,教师应较多关注短语动词的使用,丰富教学手段并加强隐喻意识。对英语学习者而言,应多借助于语料库,使自己的语言更加本土化。
【学位单位】：上海外国语大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：H319

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本文编号：2812186