基于变译理论的汉英模拟同传实践报告

发布时间：2020-12-07 03:54

　　随着国内MTI专业的迅猛发展,我国特有的翻译专业人才培养模式受到世界学者的关注。而学术会议则为国内学者共商MTI发展大计搭建了平台,也为国外学者借鉴带有中国特色翻译人才培养模式提供了支持。因此学术会议口译作为沟通的桥梁,为我国教学模式“走出去”发挥了重要作用。本文是以2018年7月上海外国语大学高翻学院院长柴明颎在“新时代MTI教育教学高端论坛”上所做题为《MTI发展现状与面临的挑战》的主旨发言为材料进行的模拟同传所撰写的实践报告。从体裁上来看,笔者选取的实践材料为学术讲座,具有较高的专业性与不可预测性。其中专业性表现在讲座中涉及较多的专业术语,而不可预测性则表现在发言人所言之不可预测,这都对译者构成了挑战。从语言层面上看,为达到良好的讲座效果,发言人语言通俗易懂,这就造成了较多语句中信息冗余、语意模糊、汉语无主句以及文化负载词的出现。这些问题无形中增大了译员无论是输入还是输出阶段的压力。因此,本文选取变译理论为理论指导,并分别选用减译、改译、增译与阐译四种手段解决口译实践中出现的主要问题。本报告详实记录了本次模拟口译同传的完整过程,并针对实践过程中的具体译例展开深入的分析,旨在探究变... 

【文章来源】：辽宁大学辽宁省 211工程院校

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
Abstract
摘要
Chapter One Introduction
Chapter Two Task Description
    2.1 Background Information of the Task
    2.2 Features and Difficulties of the Task
Chapter Three Task Progress
    3.1 Pre-task Preparation
        3.1.1 The preparation of material and relevant background information
        3.1.2 The development of glossary
        3.1.3 Places and other support devices for the task
    3.2 Interpreting Process
    3.3 Post-task Assessment
Chapter Four Case Analysis
    4.1 Difficulties in Interpreting
    4.2 Brief Introduction to Translation Variation Theory
    4.3 The Application of Translation Variation Theory
        4.3.1 Omission
        4.3.2 Revision
        4.3.3 Interpretation
        4.3.4 Amplification
Chapter Five Conclusion
References
Appendix Ⅰ Glossary
Appendix Ⅱ Transcript of the Interpreting Task
Acknowledgements
攻读学位期间发表论文以及参加科研情况


【参考文献】：
期刊论文
[1]变译理论学科反思[J]. 黄忠廉,陈媛.  外语与翻译. 2018(02)
[2]基于语料库技术的口译译前准备模式建构[J]. 徐然.  中国翻译. 2018(03)
[3]认识现状 提升质量 开拓前行——翻译专业的未来发展[J]. 柴明颎.  东方翻译. 2017(06)
[4]国际学术会议口译实践指南——资深口译员杜振东访谈录[J]. 徐芳,杜振东.  当代外语研究. 2017(04)
[5]模糊性语言的翻译应对策略[J]. 蔡力坚.  中国翻译. 2017(04)
[6]阐译与显化——许国璋翻译思想解析[J]. 王克非.  现代外语. 2015(06)
[7]图式理论视域下的汉英会议口译研究[J]. 张戈.  新疆大学学报(哲学·人文社会科学版). 2015(04)
[8]变译理论研究:回顾与反思[J]. 厉平.  外语学刊. 2014(01)
[9]会议口译员职业角色自我认定的调查研究[J]. 张威.  中国翻译. 2013(02)
[10]语块教学策略对提高学生会议口译准确性的实验研究[J]. 王建华.  中国翻译. 2012(02)



本文编号：2902572