全媒体时代下高职英语课堂教学创新探析
发布时间:2021-01-24 00:23
全媒体时代的来临,给予了教育活动更多的手段与方法,在高职英语课堂教学当中,就需要对全媒体加强考量,对于教学活动作出创新。笔者首先针对全媒体进行了简单的阐述分析,然后探讨了高职英语教学存在的不足之处,最后结合全媒体分析了高职英语课堂教学的创新改善策略,以供参考。
【文章来源】:人才资源开发. 2016,(24)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、全媒体时代及高职英语教学表现出的问题
1. 全媒体时代。
2. 高职英语的教学问题。
二、全媒体环境下高职英语教学优化改进策略
1. 加强英语教学和其他课程的融合。
2. 从媒体中采集英语资源丰富教学。
3. 积极使用全媒体所产生的新方法。
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]全媒体时代的高职英语课堂教学创新探讨[J]. 陈佑. 海外英语. 2016(10)
[2]信息化时代下高职英语课堂教学有效性研究[J]. 肖应眉. 哈尔滨职业技术学院学报. 2016(01)
本文编号:2996202
【文章来源】:人才资源开发. 2016,(24)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、全媒体时代及高职英语教学表现出的问题
1. 全媒体时代。
2. 高职英语的教学问题。
二、全媒体环境下高职英语教学优化改进策略
1. 加强英语教学和其他课程的融合。
2. 从媒体中采集英语资源丰富教学。
3. 积极使用全媒体所产生的新方法。
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]全媒体时代的高职英语课堂教学创新探讨[J]. 陈佑. 海外英语. 2016(10)
[2]信息化时代下高职英语课堂教学有效性研究[J]. 肖应眉. 哈尔滨职业技术学院学报. 2016(01)
本文编号:2996202
本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/yingyulunwen/2996202.html
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