英语学习者口语词块结构类型与语用功能研究

发布时间：2021-02-02 21:24

　　本研究对比中国学生英语专业四级口语独白语料库和密歇根学术口语本族语者语料库,考察英语学习者口语词块的结构和功能特点。结果表明,学习者与本族语者各结构类型与各语用功能词块产出频次的比例呈现相近模式,且皆以动词类结构和表达组篇功能为主。但是,学习者各类词块的产出频次与本族语者均存在显著性差异。口语词块的复杂性特征体现为与动词相关的从句词块产出较多,而与名词相关的短语词块产出不足。学习者与本族语者高频词块具有相似特征,而低频词块差异较大。学习者词块产出缺乏本族语者词块所具有的结构丰富性和语用多样性。 

【文章来源】：解放军外国语学院学报. 2020,43(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：11 页

【文章目录】：
0. 研究背景
1. 研究方法
    1.1 研究问题
    1.2 研究语料
    1.3 词块提取
    1.4 词块分类
    1.5 数据分析
2. 研究结果
    2.1目标词块的总体产出特征
    2.2 各频次目标词块结构与功能的具体特点
    2.3 各语用功能词块的结构特征
3. 讨论
    3.1 词块整体产出特征分析
    3.2 高频与低频输出词块分析
    3.3 各语用功能词块的结构特征分析
4. 结语


【参考文献】：
期刊论文
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[2]高水平二语学习者在写作任务中的动名搭配使用研究[J]. 王文宇,李小撒.  解放军外国语学院学报. 2018(01)
[3]英语学习者与本族语者议论文词块的结构与功能特征——基于语料库的对比研究[J]. 胡元江,石海漫,季萍.  外语研究. 2017(04)
[4]中国英语学习者英语程式语表征方式研究——来自听觉搭配成分词判断的证据[J]. 曹宇,文秋芳,张钫炜.  外语与外语教学. 2016(04)
[5]大学英语口语教学中词块教学法的有效性研究[J]. 戚焱,蒋玉梅,朱雪媛.  现代外语. 2015(06)
[6]基于语料库的英语专业高年级学生口语词块结构特征研究[J]. 胡元江.  外语研究. 2015(05)
[7]语块频率、结构类型及英语水平对中国英语学习者语块加工的影响[J]. 许莹莹,王同顺.  外语教学与研究. 2015(03)
[8]口语产出中的语块研究:回顾与展望[J]. 胡元江.  外语教学理论与实践. 2011(02)
[9]词块的界定、分类与识别[J]. 马广惠.  解放军外国语学院学报. 2011(01)
[10]我国学生英语演讲中的语块特点:基于语料库的考察[J]. 王立非,钱娟.  外语学刊. 2009(02)



本文编号：3015389