通识教育视野下的高校英语专业教学研究

发布时间：2021-02-04 15:34

　　英语通识教育对促进大学生的全面健康发展有重要作用,符合高校英语教学的目标和要求。通识教育视野下开展高校英语专业教学还存在高校对通识教育的重视普遍不足、英语教学缺乏科学的通识教育内容、教师对通识教育的理解存在误区、教师的通识教育专业能力有待提高的困境。通识教育视野下高校英语专业教学应该加强对通识教育的认知及重视、加强高校英语通识教育内容的研究及建设、创新通识教育下英语专业教学的方式、重视英语教师通识教育专业能力的提升。 

【文章来源】：教育理论与实践. 2020,40(12)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、通识教育与大学英语教学的关系
    （一）通识教育的概念及内涵
    （二）通识教育与大学英语教学的关系
二、通识教育视野下开展高校英语专业教学的困境
    （一）高校对通识教育的重视普遍不足
    （二）高校英语缺乏科学的通识教育内容
    （三）教师对通识教育的理解存在误区
    （四）教师的通识教育专业能力有待提高
三、通识教育视野下高校英语专业教学的策略研究
    （一）加强对通识教育的认知及重视
    （二）加强高校英语通识教育内容的研究及建设
    （三）创新通识教育下高校英语专业教学的方式
    （四）重视英语教师通识教育专业能力的提升


【参考文献】：
期刊论文
[1]多视角辨析大学英语教学与通识教育的关系[J]. 朱靖.  佳木斯职业学院学报. 2018(01)
[2]个性化的普通院校大学英语教学课程模式探析——以通识教育为视野[J]. 佟美娴.  吉林广播电视大学学报. 2015(04)
[3]通识教育视野下民办高校大学英语课程设置的创新研究[J]. 姚银花,滕华.  陕西教育(高教). 2015(02)
[4]通识教育视野下大学英语教学改革的难点与策略[J]. 曹蓓蓓.  吉林省教育学院学报(下旬). 2014(06)
[5]融合与创新:通识教育视域下的大学英语教学[J]. 蔡玲.  宜宾学院学报. 2012(07)



本文编号：3018542