《行动中的二语习得：来自实践的原则》评介

发布时间：2021-04-18 23:32

　　以往二语习得研究形成了多种二语习得理论,产出了多项二语习得研究成果,但如何将二语习得理论和研究成果有效地运用到教学实践?A. Nava和L. Pedrazzini著的《行动中的二语习得:来自实践的原则》（Second Language Acquisition in Action:Principles from Practice,2018）一书运用体验的方法,将语言教师容易困惑的二语习得八条原则与教学实践相结合,并运用大量教学实例和活动详细阐释如何将二语习得研究结果运用到教学实践。本文首先介绍了该书的主要内容,然后对该书的特色进行了评价。 

【文章来源】：外语教育研究前沿. 2020,3(02)CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1. 引言
2. 内容简介
3. 该书特色
    3.1 内容全面，可读性强
    3.2 结构清晰，易于理解
    3.3 理论与实践并举，易于实施



本文编号：3146375