英汉撞击接触类动词的语义成分及词化模式对比分析

发布时间：2021-10-08 11:37

　　本选题的依据在于:首先,动词的词化现象一直是人们研究词汇的重点,而词化模式是其中的一个主要方面,通过对动词词化模式的归纳与总结有助于掌握词的形式与意义的内在关系,了解其所在语言系统的整体特点。其次,Talmy的词化模式从微观角度探讨语义的包容与融合,并在数据研究的基础上总结出三种主要的语义合并模式,提出英语与汉语的运动动词在词化模式上属于“运动+方式/致使”,为词化模式的研究提供了方向。近年来人们将Talmy的词化理论拓展到多种动词的研究,并验证了其理论在该领域研究的可能性。本文研究的撞击接触类动词中包含了许多复杂的语义成分,词化现象明显,但却少有研究。而且采用英汉对比的方法则更能清晰地展现不同语言系统之间的联系与差别。鉴于此,本文将研究视角放在英汉撞击接触类动词的语义成分及词化模式的比较中,采用语义成分分析法对该类词的语义成分进行数据分析,重点研究英语与汉语在撞击接触类动词中的语义成分以及词化模式的异同。此外,本文还探讨了英汉撞击接触类动词词化模式异同的成因以及该模式对于句法行为的影响,以期为英语学习与教学提供参考。本研究的结论如下:（1）在语义成分方面,英汉撞击接触类动词语义成分的... 

【文章来源】：哈尔滨师范大学黑龙江省

【文章页数】：102 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
Chapter One Introduction
    1.1 Background
    1.2 Purpose and Significance
    1.3 Research Questions
    1.4 Research Method
    1.5 Layout
    1.6 Innovation
Chapter Two Literature Review
    2.1 Defining Verbs of Contact by Impact(VOCBI)
        2.1.1 English VOCBI
        2.1.2 Chinese VOCBI
    2.2 Defining Lexicalization
    2.3 Relevant Studies
        2.3.1 Studies Abroad
        2.3.2 Studies at Home
    2.4 Summary
Chapter Three Theoretical Framework
    3.1 Semantic-Component Analysis
        3.1.1 Componential Analysis
        3.1.2 Fu Huaiqing’s Semantic Component Model Analysis
            3.1.2.1 Constraints on Agent
            3.1.2.2 Constraints on Action
            3.1.2.3 Constraints on Patient
    3.2 Talmy’s Lexicalization Types for Motion Verbs
        3.2.1 Motion+Manner/Cause
        3.2.2 Motion+Path
        3.2.3 Motion+Figure
    3.3 Summary
Chapter Four Semantic Componential Analysis of English and Chinese VOCBI
    4.1 VOCBI in English
        4.1.1 Dictionary Meanings
        4.1.2 Distributions of the Semantic Components
            4.1.2.1 On Instrument
            4.1.2.2 On Manners of Force
            4.1.2.3 On Patient and Other Components
    4.2 VOCBI in Chinese
        4.2.1 Dictionary Meanings
        4.2.2 Distributions of the Semantic Components
            4.2.2.1 On Instrument
            4.2.2.2 On Manners of Force
            4.2.2.3 On Patient and Other Components
    4.3 Contrastive Study
        4.3.1 Instrument
            4.3.1.1 Body Part
            4.3.1.2Tool
        4.3.2 Manners of Force
            4.3.2.1 Iteration
            4.3.2.2 Degree
            4.3.2.3Speed
        4.3.3 Patient and Other Components
            4.3.3.1 Object
            4.3.3.2 Mental State
            4.3.3.3Path
            4.3.3.4 Purpose
            4.3.3.5 Result
    4.4 Summary
Chapter Five Lexicalization Patterns of English and Chinese VOCBI
    5.1 A Contrastive Analysis of the Lexicalization Patterns
        5.1.1 Core Meaning
        5.1.2 Conflation of Manner/Cause
        5.1.3 Conflation of Path
        5.1.4 Conflation of Figure
        5.1.5 Conflation of Other Components
    5.2 An Explanation for the Differences and Similarities
    5.3 The Influence on Syntactic Behaviors
        5.3.1 Body Part Ascension Construction
        5.3.2 NP1+VP+NP2+with+NP3 Construction
    5.4 Summary
Chapter Six Conclusion
    6.1 Major Findings
    6.2 Limitations and Suggestions
Bibliography
附录
    附录1 英语撞击接触类动词的字典释义
    附录2 汉语撞击接触类动词的字典释义
    附录3 英语撞击接触类动词的语义成分分析
    附录4 汉语撞击接触类动词的语义成分分析
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
Acknowledgements


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于词汇化程度对比的英汉习语互译研究[J]. 和伟.  河南农业. 2018(24)
[2]英汉“思考”类动词的语义成分及词化模式分析[J]. 高晶,林立红.  现代语文. 2018(05)
[3]英语“写”类动词的语义成分及词化模式分析[J]. 薛娜,罗思明.  安徽文学(下半月). 2018(01)
[4]汉语动介并行现象[J]. 何洪峰,张文颖.  语言研究. 2016(04)
[5]汉语祈使句的研究现状[J]. 司罗红.  鸡西大学学报. 2016(03)
[6]英汉“打”类动词语义成分对比分析[J]. 林明康.  语文学刊. 2015(19)
[7]从认知角度看动词“打”的多义性[J]. 余小庆.  商丘职业技术学院学报. 2015(04)
[8]从语言的事件环境看汉语打击类动词的句法结构[J]. 莫怡文.  湖北成人教育学院学报. 2014(04)
[9]击撞动词与致使移动构式的融合——动词和变式的概念框架连通观[J]. 夏晓蓉.  当代外语研究. 2013(03)
[10]概念框架角度下的撞击事件及其变式[J]. 李方媛.  社科纵横(新理论版). 2012(04)

硕士论文
[1]英汉手部位移运动事件显化与隐化对比研究[D]. 黄威玮.华东理工大学 2017
[2]“打”类动词从南北朝隋到唐五代时期的历时演变研究[D]. 刘畅.郑州大学 2017
[3]英汉移动动词词汇化模式的认知研究[D]. 马溶梓.中国石油大学(华东) 2016
[4]英汉“击打”类动词的词化模式与词化程度的对比研究[D]. 王进.浙江师范大学 2013
[5]英汉“拿”类手部动词语义成分及词化对比研究[D]. 孙成娇.上海外国语大学 2012
[6]现代汉语打击类动词研究[D]. 孙军岩.湖南大学 2012
[7]汉越有关人手动作动词的词义对比分析[D]. 黎氏琛.吉林大学 2011
[8]现代汉语击打类单音节手部动词研究[D]. 汤景鑫.南京林业大学 2010
[9]英语身体部位上升构式及其认知功能理据研究[D]. 李竟成.江西师范大学 2009
[10]英汉“投掷”类动词的词汇化及句法行为对比研究[D]. 董银燕.宁波大学 2008



本文编号：3424083